โครงการพัฒนาเยาวชนในชุมชนท้องถิ่น (4 ภาค) ระยะที่ 3 : การขับเคลื่อนกลไกพัฒนาเยาวชนด้วยการจัดการความรู้และกระบวนวิจัยเพื่อท้องถิ่น
สุรศักดิ์ สิงห์หาร
หัวหน้าทีมวิจัย / ปลัด
ทต.เมืองแก จ.สุรินทร์
- ·ข้อมูลทั่วไป
(1) สังกัดและบทบาทหน้าที่ในหมู่บ้าน/ตำบล
สังกัดกลุ่ม/ชมรมในหมู่บ้าน/ตำบล | บทบาทหน้าที่ |
|
ข้าราชการประจำหมู่บ้าน ที่รับผิดชอบให้ความช่วยเหลือ เป็นพี่เลี้ยง ให้คำแนะนำกับชาวเมืองแก ตั้งแต่การทำแผนงาน การออกแบบกิจกรรม การลงมือปฏิบัติ การติดตามประเมินผล และการถอดบทเรียน |
(2) ประสบการณ์ทำงานด้านเด็กและเยาวชน
ประสบการณ์ทำงานด้านเด็กและเยาวชน | ความสำเร็จ/ความภาคภูมิใจ |
|
|
- ·แรงบันดาลใจ ศักยภาพการทำงานด้านเด็กและเยาวชน
(1) ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจในชีวิตตนเอง ในอนาคตอยากเป็นอย่างไร
อยากมีทีมขับเคลื่อนงานในระดับชุมชนในทุกหมู่บ้าน อยากเห็นเยาวชนกลุ่มเสี่ยงลดลง มีการสร้างพื้นที่สร้างสรรค์โดยผู้นำชุมชนให้เยาวชนได้เข้ามาทำมากขึ้น มีส่วนร่วมกับชุมชน มีการรวมกลุ่มของเยาวชนในการช่วยงานของชุมชนและครอบครัว
(2) อยากจะเห็นสิ่งดีๆ ของเด็กและเยาวชนของหมู่บ้าน/ตำบลเป็นอย่างไร ควรจะทำอะไรบ้าง
มีทีมจับเคลื่อนงานเยาวชนในระดับหมู่บ้าน เพื่อช่วยแก้ไขปัญหาชุมชน อาจเริ่มจากการช่วยจัดการเรื่องข้อมูล ทดสอบการปฏิบัติร่วมกัน ให้เกิดพื้นที่สร้างสรรค์ในชุมชน ให้แกนนำเด็กและเยาวชนในชุมชนได้ขับเคลื่อนกิจกรรม และเกิดสัมมาชีพแก่แกนนำเด็กและเยาวชนนอกระบบ
(3) ตารางระบุศักยภาพของตนเอง
คุณลักษณะ | ศักยภาพที่มี |
1.มีความรู้ ความสนใจพิเศษ |
|
2.ทักษะที่ถนัด ความสามารถพิเศษ |
|
3.ทัศนคติ มุมมองต่อกิจกรรมเด็กและเยาวชนในโรงเรียน หมู่บ้าน/ตำบล |
|
(4) ตารางระบุประสบการณ์เรียนรู้และความต้องการพัฒนาศักยภาพ
ประสบการณ์ในการอบรม/สัมมนา/ศึกษาดูงาน
(ระบุช่วงเวลาและปี พ.ศ.) |
ความต้องการเรียนรู้หรือพัฒนาตนเองเพิ่มเติม |
|
|
(5) อยากให้เด็กและเยาวชนในชุมชนได้รับการพัฒนาหรือเสริมความรู้ ความสามารถในเรื่องอะไรบ้าง
อยากให้เด็กและเยาวชนได้รับความรู้ทักษะกระบวนกร การจัดสันทนาการ เพื่อให้เกิดการดึงเด็กรุ่นน้องให้มาเข้าร่วม ทักษะด้านการตั้งคำถาม การทำงานเป็นทีม และการเก็บข้อมูล
(6) ข้อเสนอแนะต่อการดำเนินงานด้านเด็กและเยาวชนของชุมชน
ตั้งทีมในหมู่บ้านให้ได้ โดยผู้นำให้ความสำคัญกับปัญหาด้านเด็กและเยาวชน เน้นเรื่องที่เยาวชนสนใจ เปิดพื้นที่ให้เด็กได้ลงมือทำ และประเมินผล รวมถึงการให้กำลังใจ ลดพื้นที่เสี่ยง ลดกลุ่มเสี่ยง และชวนให้ทำอาชีพ