ประวัติและผลงาน
“สิ่งหนึ่งที่พบจากนักเรียนจำนวนหนึ่งหลังการเรียนรู้เกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง คือ การคิดในเชิงบวก การมีน้ำอดน้ำทน เพราะครูจะเน้นการสอนนักเรียน ให้ต้องลงมือปฏิบัติซ้ำแล้วซ้ำเล่า”
โครงการพัฒนาเยาวชนโดยการเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
กลไกขับเคลื่อนระดับภาค
