รับชมวิดีทัศน์ "แนวคิดและกระบวนการพัฒนาเยาวชนจังหวัดตาก" :
ความเชี่ยวชาญ/เทคนิคเด่นในการสร้างการเรียนรู้ผ่าน PBL :
- มีทักษะในการทำงานกับชุมชน
- มีทักษะการตั้งคำถามชวนคิดวิเคราะห์ และสามารถใช้พลังแห่งถ้อยคำพูดสร้างแรงบันดาลใจให้กับเยาวชนได้
- มีความรู้และความเข้าใจสังคมวัฒนธรรมในพื้นที่ สามารถให้ความรู้เพิ่มเติมให้กับเยาวชนได้
- มีเทคนิคในการโคช และออกแบบการเรียนรู้ รวมถึงความรู้ใหม่ ๆ ที่เหมาะสมให้กับพี่เลี้ยงชุมชน/ครูชุมชน และเยาวชนได้ สามารถนำกระบวนและกิจกรรมในเวทีได้
บทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบในโครงการ :
- ออกแบบกิจกรรมเวทีพัฒนาและหนุนเสริมศักยภาพเยาวชน
- นำกระบวนการ กิจกรรมละลายพฤติกรรมและเกมส์
- ติดต่อประสานงานกับหน่วยงานในพื้นที่ พี่เลี้ยงในโครงการ และเยาวชนในโครงการ
- ติดตามและประเมินการทำงานของพี่เลี้ยงและเยาวชนในพื้นที่
- เขียนรายงานกิจกรรม และรายงงานฉบับสมบูรณ์โครงการหนุนเสริม
ประวัติการศึกษา :
ระดับการศึกษา | วุฒิที่ได้รับ | สถาบันการศึกษา | ปี | ความรู้/ทักษะที่เป็นประโยชน์ต่อการทำโครงการ |
ปริญาตรี | นิติศาสตรบัณฑิต | มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ | 2561 | -ความรู้กฎหมายพรบ.ป่าสงวนแห่งชาติ และกฎหมายสิ่งแวดล้อม -ทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ |