- ถอดบทเรียน -
โครงการพัฒนาครูและผู้เรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED
โมดูลโครงงานฐานอาชีพ โรงเรียนวัดลาดตาล จังหวัดสุพรรณบุรี
Workshop 1 : ค่ายพัฒนาผู้เรียนคิด-เขียน-ทำโครงงานฐานอาชีพ และฝึกทักษะ
สถานที่ลานเอนกประสงค์โรงเรียนวัดลาดตาล
วันที่ 31 สิงหาคม - 1 กันยายน 2561 เวลา 08.00– 16.00 น.
แรงบันดาลใจ ศักยภาพและประสบการณ์ด้านเด็กและเยาวชน
(1)ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจในชีวิตของตนเองที่อยากจะเป็นในอนาคตคืออะไร เพราะอะไร
“อยากเป็นจิตแพทย์ เพราะจะได้ช่วยผู้ป่วยทางจิต”
(2)อยากจะเห็นสิ่งดีๆ ของเด็กและเยาวชนของหมู่บ้าน / ตำบลอย่างไรควรทำอะไรบ้าง
“ไม่รู้ค่ะ”
(3)ความถนัด / ความสนใจ / ความสามารถพิเศษ
คุณลักษณะ ศักยภาพที่มี
1)มีความรู้ความสนใจพิเศษ วิทยาศาตร์
2)ทักษะที่ถนัดความสามารถพิเศษ เล่นเกมส์
3)ทัศนคติ มุมมองต่อกิจกรรมเด็กและเยาวชนในโรงเรียน, น่าเบื่อ
หมู่บ้าน/ตำบล
(4)ตารางระบุประสบการณ์เรียนรู้และความต้องการพัฒนาศักยภาพ
-
ถอดบทเรียนจาก กิจกรรมท้าทายพลังกลุ่ม จากเกม “แม่น้ำพิษ” (เพื่อสร้างความไว้วางใจ เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ร่วมกัน)
1.ความรู้สึก 3 ช่วง ช่วงเริ่มต้นก่อนเล่น/ ช่วงเริ่มทำงาน / ช่วงหลังจากทำสำเร็จ
“เฉยๆ / เครียด / ดีใจ”
2 จุดแข็งและจุดอ่อนของเราและของเพื่อน
“จุดอ่อน โมโหง่าย ใช้แต่อารม์”
“จุดแข็ง ความสามัคคี ความอดทน”
3 หลักการการทำงานเป็นทีม จะต้องมีองค์ประกอบอย่างไรบ้าง จึงจะทำให้สำเร็จ
“ต้องสามัคคี”“ต้องวางแผน”“ต้องใจเย็น”
4 เราจะนำหลักการจากกิจกรรมแม่น้ำพิษไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ทั้งในแง่ของการเรียน การอยู่ในสังคม และครอบครัว อย่างไร
“ในครอบครัว และในการเรียน”
ถอดบทเรียนจาก กิจกรรมผ่านประสบการณ์ เพื่อการรู้จักตนเอง เห็นศักยภาพตนเอง จากกิจกรรม “ วางเหรียญบนขวด” (เพื่อทำความเข้าใจตนเอง รู้จักและเข้าใจผู้อื่น)
1.อารมณ์ ความรู้สึกขณะทำกิจกรรมเป็นอย่างไร
“กลัวว่าเราจะทำเหรียญของเพื่อนหล่น”
“เบื่อ”
2.เรารู้จักศักยภาพของร่างกายเรามากขึ้นอย่างไร
“ร่างกายของเราสามารถยืดได้”
3.เรารู้จักความสามารถ ศักยภาพ ทักษะของเรามากขึ้นแค่ไหน
“ใช้ทักษะในการยืดตัว”
