- ถอดบทเรียน -
โครงการพัฒนาครูและผู้เรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED
โมดูลโครงงานฐานอาชีพ โรงเรียนวัดลาดตาล จังหวัดสุพรรณบุรี
Workshop 1 : ค่ายพัฒนาผู้เรียน คิด-เขียน-ทำโครงงานฐานอาชีพ และฝึกทักษะ
สถานที่ลานเอนกประสงค์โรงเรียนวัดลาดตาล
วันที่ 31 สิงหาคม - 1 กันยายน 2561 เวลา 08.00 – 16.00 น.
แรงบันดาลใจศักยภาพและประสบการณ์ด้านเด็กและเยาวชน
(1)ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจในชีวิตของตนเองที่อยากจะเป็นในอนาคตคืออะไร เพราะอะไร
“ฝันอยากเป็นทหารเพราะอยากทำลายยาเสพติด”
(2)อยากจะเห็นสิ่งดีๆ ของเด็กและเยาวชนของหมู่บ้าน / ตำบลอย่างไรควรทำอะไรบ้าง
-
(3)ความถนัด / ความสนใจ / ความสามารถพิเศษ
คุณลักษณะ ศักยภาพที่มี
1)มีความรู้ความสนใจพิเศษ ไม่มี
2)ทักษะที่ถนัดความสามารถพิเศษ เล่นกีฬา
3)ทัศนคติ มุมมองต่อกิจกรรมเด็กและเยาวชนในโรงเรียน, ไม่มี
หมู่บ้าน/ตำบล
(4)ตารางระบุประสบการณ์เรียนรู้และความต้องการพัฒนาศักยภาพ
-
ถอดบทเรียนจาก กิจกรรมท้าทายพลังกลุ่ม จากเกม “แม่น้ำพิษ” (เพื่อสร้างความไว้วางใจ เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ร่วมกัน)
1.ความรู้สึก 3 ช่วง ช่วงเริ่มต้นก่อนเล่น/ ช่วงเริ่มทำงาน / ช่วงหลังจากทำสำเร็จ
“โมโห / เสียใจ / ดีใจ”
2 จุดแข็งและจุดอ่อนของเราและของเพื่อน
“จุดอ่อน ไม่ค่อยมีสมาธิ ใช้อารมณ์มากเกินไป”
“จุดแข็ง มีสมาธิ มีความอดทน ไม่ท้อ มีความสามัคคี”
3 หลักการการทำงานเป็นทีม จะต้องมีองค์ประกอบอย่างไรบ้าง จึงจะทำให้สำเร็จ
“วางแผน ใช้ความพยายาม ใจเย็น มีน้ำใจ”
4 เราจะนำหลักการจากกิจกรรมแม่น้ำพิษไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ทั้งในแง่ของการเรียน การอยู่ในสังคม และครอบครัว อย่างไร
“ต้องรู้จักวางแผน มีความอดทน ไม่ย่อท้อต่อความยากลำบาก”
ถอดบทเรียนจาก กิจกรรมผ่านประสบการณ์ เพื่อการรู้จักตนเอง เห็นศักยภาพตนเอง จากกิจกรรม “วางเหรียญบนขวด” (เพื่อทำความเข้าใจตนเอง รู้จักและเข้าใจผู้อื่น)
1.อารมณ์ ความรู้สึกขณะทำกิจกรรมเป็นอย่างไร
“รู้สึกสนุกสนาน ไม่ย่อท้อ ลุ้นว่าจะทำได้หรือไม่”
2.เรารู้จักศักยภาพของร่างกายเรามากขึ้นอย่างไร
“ได้รู้ว่าร่างกายของเรายืดได้ขนาดไหน”
3.เรารู้จักความสามารถ ศักยภาพ ทักษะของเรามากขึ้นแค่ไหน
“รู้ว่าเรามีความอดทน”
