![](https://www.scbfoundation.com/stocks/images/13/160x160/1540197914tzs0g13jpg/ชุติมา-พิกุลทอง.jpg)
- ถอดบทเรียน -
โครงการพัฒนาครูและผู้เรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED
โมดูลโครงงานฐานอาชีพ โรงเรียนวัดลาดตาล จังหวัดสุพรรณบุรี
Workshop 1 : ค่ายพัฒนาผู้เรียนคิด-เขียน-ทำโครงงานฐานอาชีพ และฝึกทักษะ
สถานที่ลานเอนกประสงค์โรงเรียนวัดลาดตาล
วันที่ 31 สิงหาคม - 1 กันยายน 2561 เวลา 08.00– 16.00 น.
แรงบันดาลใจ ศักยภาพและประสบการณ์ด้านเด็กและเยาวชน
(1)ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจในชีวิตของตนเองที่อยากจะเป็นในอนาคตคืออะไร เพราะอะไร
“คุณครูวิชาดนตรี เพราะอยากให้เด็กๆคนอื่นได้เรียนรู้เรื่องดนรีต่างๆ (ดนตรีไทย/สากล)”
(2)อยากจะเห็นสิ่งดีๆ ของเด็กและเยาวชนของหมู่บ้าน / ตำบลอย่างไรควรทำอะไรบ้าง
“อยากให้ชุมชนเป็นชุมชนที่สะอาด และปลอดภัย ควรช่วยกันทำความสะอาด และช่วยเหลือกันเสมอ”
(3)ความถนัด / ความสนใจ / ความสามารถพิเศษ
คุณลักษณะ ศักยภาพที่มี
1)มีความรู้ความสนใจพิเศษ ดนตรี เก่ง พอใช้ได้ เรียนรู้ไว
2)ทักษะที่ถนัดความสามารถพิเศษ จำโน๊ตได้แม่นยำ
3)ทัศนคติ มุมมองต่อกิจกรรมเด็กและเยาวชนในโรงเรียน, -
หมู่บ้าน/ตำบล
(4)ตารางระบุประสบการณ์เรียนรู้และความต้องการพัฒนาศักยภาพ
-
ถอดบทเรียนจาก กิจกรรมท้าทายพลังกลุ่ม จากเกม “แม่น้ำพิษ” (เพื่อสร้างความไว้วางใจ เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ร่วมกัน)
1.ความรู้สึก 3 ช่วง ช่วงเริ่มต้นก่อนเล่น/ ช่วงเริ่มทำงาน / ช่วงหลังจากทำสำเร็จ
“ยิ้ม / เฉยๆ / ยิ้ม”
2 จุดแข็งและจุดอ่อนของเราและของเพื่อน
“จุดอ่อน ไม่สามัคคี โมโหง่าย ใจร้อน”
“จุดแข็ง ไม่ยอมแพ้ พยายามไปให้ถึงจุดหมาย”
3 หลักการการทำงานเป็นทีม จะต้องมีองค์ประกอบอย่างไรบ้าง จึงจะทำให้สำเร็จ
“ต้องสามัคคีกัน ต้องเชื่อฟังคำแนะนำของเพื่อนทุกคน ช่วยเหลือกันและกัน”
4 เราจะนำหลักการจากกิจกรรมแม่น้ำพิษไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ทั้งในแง่ของการเรียน การอยู่ในสังคม และครอบครัว อย่างไร
“นำไปใช้ในการเรียนวิชาต่างๆ”