โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ 8 กันยายน 2561

บันทึกจากเวที

ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นทหาร แรงบันดาลใจคืออยากช่วยเหลือชาติ และเพื่อทำให้มีความอดทนเข้มแข็ง"

ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ชอบผมเพราะไว้ถักเปีย ชอบแก้มเพราะมันใหญ่, ไม่ชอบปากเพราะพูดมาก / นิสัยด้านบวก :- ช่วยเพื่อน ช่วยปลอบน้องเวลาเสียใจ น้องขออะไรถ้ามีก็ให้ นิสัยดี / นิสัยด้านลบ :- นอนดึก ไม่สนใจเรียน ด่าเพื่อน กวนเพื่อน เที่ยวเก่ง ไม่เชื่อฟังพ่อ-แม่ ดื้อ เล่นโทรศัพท์มากเกินไป / ความถนัด-ความชอบ :- ชอบเล่นกีฬา ชอบเล่นกับเพื่อน เพราะอยู่กับเพื่อนแล้วมีความสุข ชอบวิชาสังคมศึกษาและวิชาภาษาไทย เพราะเรียนแล้วมีความสุข"

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"ทหาร เพื่อช่วยประชาชน มีนิสัยเข้มแข็ง แข็งแรง อดทน ไม่ย่อท้อต่อความยากลำบากของตัวเอง มีความสุขในสิ่งที่ได้ทำ นิสัยดี"

ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

"โครงงานอาหารพื้นบ้าน :- ได้ทำงานเป็นกลุ่มกับเพื่อนๆ ได้คิดช่วยกัน ได้พากันเข้าไปหาข้อมูลในชุมชน ได้รับการบันทึก ได้จดจำ มีความสามัคคี ทักษะการคิด ทักษะการเขียน ได้รู้จักสูตรอาหาร"

2. ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- ไม่ช่วยเพื่อน ใช้แต่อารมณ์ รู้สึกเครียด โมโห เบื่อ ขี้เกียจ หงุดหงิด โกรธ มัวแต่เล่น ไม่ฟังเหตุผลเพื่อน ใจลอย เพ้อ / ปัญหาจากผู้อื่น :- ไม่มีความสามัคคีกัน เพื่อนไม่ยอมฟังเหตุผลของคนอื่น เพื่อนหงุดหงิด เพื่อนโกรธ โครงงานอาจจะไม่เสร็จ อุปกรณ์ไม่ครบ"

3.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :- ต้องช่วยเพื่อนทำงาน ยอมฟังเหตุผลเพื่อน ไม่เพ้อ ไม่เหม่อลอย ต้องฝึกการกล้าแสดงออก ใช้เหตุผลรับฟังเพื่อน / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- หันมาสามัคคีกัน หันมายอมรับเหตุผลเพื่อน หันมาช่วยกันทำให้เสร็จ เตรียมอุปกรณ์ให้พร้อมให้ครบ ใช้เหตุผลรับฟังกับเพื่อน"

4.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"เรื่องเวลา และครูควรแนะนำว่าต้องทำอย่างไรบ้าง"

5.ขอบคุณ / ขอโทษ / ให้อภัย คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานของเรา เรื่องอะไร

"ขอบคุณ :- คุณครูพรทิพาที่คอยช่วย คอยบอก คอยแนะนำ และเพื่อนๆ ทุกคนที่คอยสอนเรื่องต่างๆ มาโดยตลอด / ขอโทษ :- เพื่อนๆ ทุกคนที่ไม่รับฟังหตุผล / ให้อภัย :- รุ่นพี่คนหนึ่ง"