โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ 8 กันยายน 2561

บันทึกจากเวที

ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นครู เพราะอยากสอนเด็กๆ ทุกคนให้มีความรู้และเรียนเก่งๆ และเป็นเด็กดีของพ่อ-แม่"

ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ชอบตาและแขน ไม่ชอบแผลเป็นและเท้า / นิสัยด้านบวก :- ชอบช่วยเหลือ ขยัน ตรงเวลา / นิสัยด้านลบ :- ด่าคนอื่น ตีคนอื่น พูดมาก กวน ดื้อ / ความถนัด :- วิชาคณิตศาสตร์ พลศึกษา ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ สังคม"

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"ครู นิสัยดี ชอบช่วยเหลือ / ทำอย่างไรถึงอยู่ในจุดนั้นคือ ต้องเก่ง ขยัน หมั่นเพียร อ่านหนังสือบ่อยๆ"

ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

"โครงงานกล้วย :- ได้ความรู้จากการปลูกกล้วย ได้รู้จักการช่วยกัน ได้ทำงานกับเพื่อนและผู้อื่น ได้ความสามัคคี ได้ความรู้เรื่องกล้วย ได้รู้จักการบันทึก ได้รู้จักคิด ได้รู้จักความอดทน"

2. ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- ไม่ช่วยเพื่อนทำงาน ใช้อารมณ์ตัวเองเป็นหลัก ขี้เกียจ โมโหคนอื่น เบื่อการทำงาน หงุดหงิด มัวแต่เล่น ไม่ฟังเหตุผลเพื่อน แกล้งคนอื่น / ปัญหาจากผู้อื่น :- ไม่มีความสามัคคีกัน เพื่อนกวนเวลาทำงาน เพื่อนหงุดหงิด ทำโครงงานไม่เสร็จ เพื่อนชอบไปเล่น อุปกรณ์ไม่ครบ ไม่ยอมฟังเหตุผล เอาแต่ใจตัวเอง"

3.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :- ช่วยเพื่อนทำงาน ยอมฟังคนอื่นก่อน ฟังการทำงานก่อนค่อยไปทำใหม่ หยุดเล่นแล้วไปช่วยเพื่อนทำงาน ไม่หงุดหงิดคนอื่นก่อน ไม่เบื่อในการทำงานและตั้งใจทำงาน ควรฟังเหตุผลคนอื่น / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- ควรสามัคคีกัน ไม่กวนกัน ทำโครงงานให้เสร็จ ไม่แกล้งกัน หาอุปกรณ์ให้ครบ ฟังเหตุผลกันและกัน"

4.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"อยากให้คุณครูสอนให้เร็วกว่านี้และบอกนักเรียนให้เข้าใจ ปรับการทำงานให้เร็วขึ้น"