โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันอาทิตย์ที่ 8 กันยายน 2561

บันทึกจากเวที

1.ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของนักเรียน

"อยากเป็นหมอ เพื่อจะได้รักษาคนเจ็บไข้ได้ป่วย"

2.ความมุ่งหวังต่อเด็กและเยาวชนของชุมชน

"อยากให้เด็กและเยาวชนมีความสามัคคี และช่วยเหลืองานโรงเรียนและงานหมู่บ้าน"

ถอดบทเรียนจากกิจกรรม “รู้จักตัวเอง”

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1. สำรวจภายนอก (รูปร่าง หน้าตา) / ภายในของตนเอง (นิสัยด้านบวก-ด้านลบ) / สำรวจความถนัด ความชอบ ความเชี่ยวชาญของตนเอง

"สำรวจรูปร่าง-หน้าตา :- ชอบปากเพราะน่ารัก ชอบแขนเพราะไว้ใช้ประโยชน์ได้ ไม่ชอบตา / นิสัยด้านบวก :- ช่วยผู้อื่น ทำการบ้าน เชื่อฟังแม่ ไม่ชอบแกล้ง ไม่ใจร้อน อารมณ์ดี ไม่ชอบกวนเพื่อน ช่วยพ่อ-แม่ทำงานบ้าน ช่วยครูทำความสะอาด / ความถนัด-ความชอบ :- ชอบวาดรูป คิดเลข ชอบเล่นบอล ชอบวิชาวิทยาศาสตร์"

2. อนาคตอีก 15 ปีข้างหน้าของฉัน (ชีวิตความเป็นอยู่, บุคลิกลักษณะ, สภาพแวดล้อม, อาชีพ, การแต่งกาย รูปร่างหน้าตา, ความรู้สึก, ความเปลี่ยนแปลง)

"คุณหมอ นิสัยดี"

ถอดบทเรียนจากโครงงาน

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL & PLC

โรงเรียนบ้านชำแจงแมง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน 2561 เวลา 09.00-16.05 น.

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

"โครงงานกล้วย :- ได้รู้ว่ากล้วยมีประโยชน์มากมาย ได้รู้การทำอาหารที่ทำจากกล้วย ได้รู้ว่ากล้วยสามารถนำไปทำเป็นปุ๋ยได้ ได้รู้จักตัวเองมากขึ้น ได้สนุกกับเพื่อน ได้รู้ความสามารถของตัวเอง ได้รู้ส่วนประกอบของกล้วย"

2. ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"ปัญหาจากตัวเรา :- ไม่อยากทำ ใจร้อน ทำให้คนอื่นเดือดร้อน เบื่อง่าย ไม่อยากช่วยเพื่อน / ปัญหาจากผู้อื่น :- เพื่อนมากวน เพื่อนไม่ช่วยทำงาน มีคนเหยียบต้นกล้วยหัก เพื่อนมาฉีกใบกล้วย เพื่อนไม่ช่วยถางหญ้า"

3.การแก้ปัญหาที่เกิดจากตัวเรา / การแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่นหรือสิ่งรอบข้าง

"วิธีแก้ปัญหาจากตัวเรา :- ลดความใจร้อน เลิกไปทำให้เพื่อนเดือดร้อน ช่วยเพื่อนในเวลาที่เพื่อนต้องการความช่วยเหลือ หาอะไรทำให้หายเบื่อ / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่่น :- บอกเพื่อนให้มาช่วยถางหญ้า บอกเพื่อนไม่ให้ฉีกต้นกล้วย"

4.ถ้าได้ทำโครงงานอีกครั้ง จะปรับปรุงตรงไหนและอย่างไร

"เรื่องการเขียนตัวหนังสือ การวาดภาพ การระบายสี การทำงาน"

5.ขอบคุณ / ขอโทษ / ให้อภัย คนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานของเรา เรื่องอะไร

"ขอบคุณ :- แต๋ว ที่ช่วยกันทำงาน / ขอโทษ :- มีนา ที่แกล้ง / ให้อภัย :- เต้ย"