- ถอดบทเรียน -
โครงการพัฒนาครูและผู้เรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED
โมดูลโครงงานฐานอาชีพ โรงเรียนวัดลาดตาล จังหวัดสุพรรณบุรี
Workshop 1 : ค่ายพัฒนาผู้เรียนคิด-เขียน-ทำโครงงานฐานอาชีพ และฝึกทักษะ
สถานที่ลานเอนกประสงค์โรงเรียนวัดลาดตาล
วันที่ 31 สิงหาคม - 1 กันยายน 2561 เวลา 08.00– 16.00 น.
แรงบันดาลใจ ศักยภาพและประสบการณ์ด้านเด็กและเยาวชน
(1)ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจในชีวิตของตนเองที่อยากจะเป็นในอนาคตคืออะไร เพราะอะไร
“ฝันอยากเป็นไอดอลเกาหลี เพราะเป็นติ่งเกาหลีและเห็นไอดอลเกาหลีบนเวทีรู้สึกว่า เท่ เต้นเก่ง ร้องเก่ง และเป็นที่ชื่นชอบของแฟนคลับ เลยอยากเป็น อยากมีความรู้สึกแบบนั้นบ้าง”
(2)อยากจะเห็นสิ่งดีๆ ของเด็กและเยาวชนของหมู่บ้าน / ตำบลอย่างไรควรทำอะไรบ้าง
“อยากเห็นทุกคนดูแลสิ่งแวดล้อมในชุมชน”
(3)ความถนัด / ความสนใจ / ความสามารถพิเศษ
คุณลักษณะ ศักยภาพที่มี
1)มีความรู้ความสนใจพิเศษ ภาษาเกาหลี ท่องเที่ยวต่างประเทศ
เรียนต่อ เรียนภาษาเพิ่ม
2)ทักษะที่ถนัดความสามารถพิเศษ ภาษาเกาหลี ร้องเพลง เล่นดนตรี
3)ทัศนคติ มุมมองต่อกิจกรรมเด็กและเยาวชนในโรงเรียน, ดี
หมู่บ้าน/ตำบล
(4)ตารางระบุประสบการณ์เรียนรู้และความต้องการพัฒนาศักยภาพ
-
ถอดบทเรียนจาก กิจกรรมท้าทายพลังกลุ่ม จากเกม “แม่น้ำพิษ” (เพื่อสร้างความไว้วางใจ เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ร่วมกัน)
1.ความรู้สึก 3 ช่วง ช่วงเริ่มต้นก่อนเล่น/ ช่วงเริ่มทำงาน / ช่วงหลังจากทำสำเร็จ
“เฉยๆ / ดี / ดีใจ ”
2 จุดแข็งและจุดอ่อนของเราและของเพื่อน
“จุดอ่อน โวยวาย ไม่อดทน รำคาญเพื่อน”
“จุดแข็ง สามัคคีดูแลกันและกัน อารมณ์ มีสติ”
3 หลักการการทำงานเป็นทีม จะต้องมีองค์ประกอบอย่างไรบ้าง จึงจะทำให้สำเร็จ
“สามัคคี อดทน ดูแลกันและกัน เข้ากันได้ ไม่ทะเลาะกัน ไม่โวยวาย มีสติ”
4 เราจะนำหลักการจากกิจกรรมแม่น้ำพิษไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ทั้งในแง่ของการเรียน การอยู่ในสังคม และครอบครัว อย่างไร
“สามัคคีในการทำงาน ไม่ทะเลาะกับเพื่อน ช่วยเหลือผู้อ่อนแอ มีสติทุกเวลาไม่อารมณ์ร้อน”