“งานวิจัย ช่วยกระตุ้นให้ผมใฝ่รู้ นำไปสู่การกล้าแสดงออก กล้าแลกเปลี่ยนความคิดเพื่อหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาร่วมกัน ”
สาโรจน์ เที่ยงตรง นักพัฒนาชุมชน บอกว่า ที่ผ่านมาการทำงานของเขาจะมีปัญหาซ้ำ ๆ เหมือนเดิมทุกครั้ง แต่เราก็ไม่รู้ว่ามันติดขัดตรงไหน แต่พอนำเครื่องมือมาใช้ เราจะดูเลยว่ามีปัญหาตรงไหนแล้วจดบันทึกไว้ พอคราวต่อไปรู้แล้วว่ามีปัญหาตรงนี้นะ เราก็เริ่มแก้ตรงนี้ มันอาจแก้จะไม่ได้ 100 เปอร์เซ็นต์หรอก แต่อย่างน้อยเราก็ได้ปรับแก้ตรงนี้แล้วให้มันดีขึ้น เพราะงานวิจัยมากระตุ้นให้เขาเป็นคนใฝ่รู้ กระทั่งนำไปสู่การพูดคุย แลกเปลี่ยน หาแนวทางในการแก้ไขปัญหาร่วมกัน
--------------------------
สาโรจน์ เที่ยงตรง นักพัฒนาชุมชน
โครงการพัฒนาเยาวชนในชุมชนท้องถิ่น (4 ภาค) ระยะที่ 3 : การขับเคลื่อนกลไกพัฒนาเยาวชนด้วยการจัดการความรู้และกระบวนวิจัยเพื่อท้องถิ่น
สาโรจน์ เที่ยงตรง
ทีมวิจัย / นักพัฒนาชุมชน
อบต.สลักได จ.สุรินทร์
·ข้อมูลทั่วไป
(1) สังกัดและบทบาทหน้าที่ในหมู่บ้าน/ตำบล
สังกัดกลุ่ม/ชมรมในหมู่บ้าน/ตำบล | บทบาทหน้าที่ |
ชมรมผู้สูงอายุตำบลสลักได | พัฒนาส่งเสริมสวัสดิการผู้สูงอายุ |
(2) ประสบการณ์ทำงานด้านเด็กและเยาวชน
ประสบการณ์ทำงานด้านเด็กและเยาวชน | ความสำเร็จ/ความภาคภูมิใจ |
จัดตั้งสภาเด็กและเยาวชนตำบลสลักได | มีการรวมกลุ่มของเด็กและเยาวชนในพื้นที่ |
·แรงบันดาลใจ ศักยภาพการทำงานด้านเด็กและเยาวชน
(1) ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจในชีวิตตนเอง ในอนาคตอยากเป็นอย่างไร
-
(2) อยากจะเห็นสิ่งดีๆ ของเด็กและเยาวชนของหมู่บ้าน/ตำบลเป็นอย่างไร ควรจะทำอะไรบ้าง
อยากให้มีกิจกรรมส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีกิจกรรมที่มีรายได้
(3) ตารางระบุศักยภาพของตนเอง
คุณลักษณะ | ศักยภาพที่มี |
1.มีความรู้ ความสนใจพิเศษ | - |
2.ทักษะที่ถนัด ความสามารถพิเศษ | - |
3.ทัศนคติ มุมมองต่อกิจกรรมเด็กและเยาวชนในโรงเรียน หมู่บ้าน/ตำบล | - |
(4) ตารางระบุประสบการณ์เรียนรู้และความต้องการพัฒนาศักยภาพ
ประสบการณ์ในการอบรม/สัมมนา/ศึกษาดูงาน
(ระบุช่วงเวลาและปี พ.ศ.) |
ความต้องการเรียนรู้หรือพัฒนาตนเองเพิ่มเติม |
- | - |
(5) อยากให้เด็กและเยาวชนในชุมชนได้รับการพัฒนาหรือเสริมความรู้ ความสามารถในเรื่องอะไรบ้าง
-
(6) ข้อเสนอแนะต่อการดำเนินงานด้านเด็กและเยาวชนของชุมชน
-