­

ถอดบทเรียนจากค่ายพัฒนาศักยภาพแกนนำเยาวชนสู่การเป็นคนรุ่นใหม่ที่สามารถดึงศักยภาพของตนเองออกมารับใช้ชุมชนสังคมอย่างสร้างสรรค์

ครั้งที่ 2 วันที่ 30 เมษายน - 11 พฤษภาคม 2561

• ·แรงบันดาลใจ ศักยภาพและประสบการณ์ด้านเด็กและเยาวชน

(1) ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจชีวิตของตนเอง ที่อยากจะเป็นในอนาคตคืออะไร เพราะอะไร

…อยากเพาะต้นกล้าขาย เพราะชอบการปลูกต้นไม้ และช่วยลดโลกร้อน

(2) อยากจะเห็นสิ่งดีๆ ของเด็กและเยาวชนของหมู่บ้าน/ตำบลเป็นอย่างไร ควรจะทำอะไรบ้าง

…อยากเห็นเด็กและเยาวชนช่วยเหลือซึ่งกันและกันในกิจกรรมต่างๆ

(3) ตารางระบุศักยภาพของตนเอง

(4) ตารางระบุประสบการณ์เรียนรู้และความต้องการพัฒนาศักยภาพ

• ·ข้อมูลทั่วไปของครอบครัว

(1)ชื่อ-นามสกุลบิดา (พ่อ) นายเดชา สัญจรดี ชื่อเล่น ทด

อาชีพ ทำนา ที่อยู่ 14 หมู่ 4 ตำบลกันตวจระมวล อำเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์

(2)ชื่อ-นามสกุลมารดา (แม่) นางเสาวภา สัญจรดี ชื่อเล่น บุญ

อาชีพ ทำนา ที่อยู่ 14 หมู่ 4 ตำบลกันตวจระมวล อำเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์

44/1 หมู่ 4 ตำบลเมืองแก อำเภอท่าตูม จังหวัดสุรินทร์

­

(3)รายชื่อและจำนวนบุตร

คนที่ 1 นางพัชสุภัค มาตระรัก 

คนที่ 2 นางสาวพรเพ็ญ สัญจรดี

คนที่ 3 นายพรเทพ สัญจรดี อายุ 17 ปี

คนที่ 4 นายพรชัย สัญจรดี อายุ 17 ปี 

ถอดบทเรียนจากโครงงาน "น้ำยาล้างจานจากสมุนไพร"

โครงการถอดบทเรียนนักเรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED

โมดูลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้วย PBL&PLC

โรงเรียนไทรแก้ววิทยา อำเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์

วันอังคารที่ 4 กันยายน 2561

โจทย์:ให้วาดรูปพร้อมบรรยายตามหัวข้อดังนี้

1.สำรวจตัวเอง

"สิ่งที่ชอบบนใบหน้าและบนร่างกาย :- ชอบปาก เพราะชอบการพูดคุยกับผู้อื่น ชอบลำตัว / สิ่งที่ไม่ชอบบนใบหน้าและร่างกาย :- ไม่ชอบเคราและแขน / นิสัยด้านบวก :-ยิ้มบ่อย เข้าสังคมง่าย / นิสัยด้านลบ :- ชอบคิดมากในเรื่องเล็กๆ / ลักษณะของบุคคลที่ชอบ :- พูดเก่ง เข้ากับคนง่าย น่ารัก / ลักษณะของบุคคลที่ไม่ชอบ :- คิดลบ พาล เห็นแก่ตัว"

2.ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงงาน

"ได้รู้จักการรับฟังความคิดเห็นจากคนในทีม ออกกำลังกาย ได้คุยกับเพื่อนมากขึ้น ได้รู้ขั้นตอนการทำน้ำยาล้างจาน ได้ฝึกการทำงานเป็นทีม ได้รู้จักการหารายได้เสริม ได้รู้จักประโยชน์ของสมุนไพรมากขึ้น ได้แสดงความคิดเห็นมากขึ้น"

3.ปัญหาที่เกิดจากตนเอง / ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่น

“ปัญหาจากตนเอง :- ไม่ได้รักในสิ่งที่ทำ หงุดงหงิดง่าย (อารมณ์เสียบ่อย) ไม่มีเวลาในการทำโครงงาน หมดกำลังใจในการทำโครงงาน คิดมากเครียดง่าย / ปัญหาจากผู้อื่น :- คนในกลุ่มไม่เข้าใจกัน คุณครูไม่เข้าใจความต้องการของนักเรียน อุปกรณ์น้อย บริเวณไม่เอื้ออำนวย ไม่ค่อยได้รับความสนใจ ครูให้เวลากับนักเรียนน้อยไป"

4.วิธีแก้ปัญหาที่เกิดจากตนเอง / วิธีแก้ปัญหาที่เกิดจากผู้อื่น

“วิธีแก้ปัญหาจากตนเอง :- พยายามเปิดใจรักในสิ่งอื่นบ้าง ฟังเพลงผ่อนคลาย แบ่งเวลาให้ดีสละเวลามาทำ ปรึกษาเพื่อน เดินเล่น / วิธีแก้ปัญหาจากผู้อื่น :- ประชุมกลุ่ม ประชุมโครงงานรวมกันทั้งหมด ทำในสิ่งที่ตัวเองทำได้ ทำกิจกรรมต่อไปโดยไม่แคร์ใคร หาเวลาส่วนตัวมาทำ"

5.ถ้ามีโอกาสทำใหม่จะปรับปรุงเรื่องอะไร

"ปรับเรื่องความคิดเห็น ควรให้รับฟังความคิดเห็นจากผู้อื่นบ้าง อุปกรณ์ควรที่จะพร้อมและหาได้ในโรงเรียน เพิ่มเวลาในการประชุมกลุ่มมากขึ้น ควรปรับเรื่องการใช้จ่ายในโครงการไม่ควรไร้สาระมากจนเกินไป ปรับเรื่องความเข้าใจของคนในทีมกัน ปรับเปลี่ยนโครงงานที่มีประโยชน์กว่านี้"

6.ความประทับใจ

“เพื่อน :- อุ้ย แอ๋ม โอม / ผู้หลักผู้ใหญ่ :- ครูสำราญ"