การขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนโพนทองวิทยายน
“โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการเสริมพลังผู้บริหารศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา”
วันที่  27  พฤษภาคม 255 ณ ศูนย์ฝึกอบรมธนาคารไทยพาณิชย์ หาดตะวันรอน ชลบุรี


การขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนโพนทองวิทยายน เด่นเรื่องการเขียนแผนและบูรณาการครบทุกรายวิชา เน้นการสอนแบบโครงงานในทุกกลุ่มสาระ เน้นให้ “ความรู้” ครู เพราะรู้ว่าการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงจะเกิดประโยชน์ได้ครูต้องมี “ความรู้” ถ้าไม่มีความรู้ก็ทำไม่ได้  และต้องใจรัก 

การขับเคลื่อนงานเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนโพนทองวิทยายน เริ่มจากผู้อำนวยการโรงเรียนคือ ผอ.วัฒนชัย ศาลารัตน์ เข้ามาอบรมและได้นโยบายเพื่อเข้ารับการประเมินเข้าสู่สถานศึกษาพอเพียง  ได้จัดสรรพื้นที่ 20 ไร่ ทำเป็นศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงแบบธรรมชาติ จนผ่านการประเมินเป็นสถานศึกษาพอเพียง หลังจากนั้นจึงมาเน้นเรื่องการพัฒนาบุคลากร โดยมีรองผู้อำนวยการเข้ามาดูแลเรื่องการบูรณาการแผนการเรียนรู้   ให้ทุกกลุ่มสาระต้องมีแผนการเรียนรู้  และส่งหัวหน้ากลุ่มสาระไปอบรมสัมมนา ช่วงแรกที่ทำแผน ครูบางคนก็เข้าใจบ้าง ไม่เข้าใจบ้าง แต่พอทำบ่อยๆ เข้าก็เริ่มเข้าใจมากขึ้น

โรงเรียนโพนทองวิทยายน เด่นเรื่องการเขียนแผนและบูรณาการครบทุกรายวิชา เน้นการสอนแบบโครงงานในทุกกลุ่มสาระ นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเข้ามาใช้ทั้งโรงเรียน และที่สำคัญคือโรงเรียนค้นพบว่าการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงจะเกิดประโยชน์ได้ครูต้องมี “ความรู้”

ถ้าไม่มีความรู้ก็ทำไม่ได้  และต้องใจรักและชอบด้วย หากผู้อำนวยการโรงเรียนย้ายก็ไม่ห่วง เพราะยังมีครูแกนนำในพื้นที่สานงานต่อได้ และครูแกนนำทุกกลุ่มสาระเข้มแข็งมาก เพราะเป็นตัวแทนไปจัดนิทรรศการเกี่ยวกับการเขียนแผนและบูรณาการการเรียนการสอนอยู่เสมอ
 

การขยายผล : โรงเรียนในจังหวัดร้อยเอ็ดเกือบทุกโรงเรียนต้องมาเรียนรู้ดูงานที่โรงเรียนโพนทอง เพราะมีตัวอย่างให้ดูมากมาย ทั้งการเขียนแผน การบูรณการ  รวมถึงตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมก็มีให้ดูด้วย   นอกจากนี้ยังมีเด็กนักเรียนร่วมเป็นวิทยากรซึ่งมาจากการรับสมัครกลุ่มยุวชนคนพอเพียงประมาณ 30 กว่าคนเข้ามาร่วมเป็นวิทยาการจิตอาสา นอกจากนี้ชุมชนรอบๆ ขอใช้สถานที่สำหรับฝึกอบรมบ่อยครั้ง ซึ่งในบางเรื่องโรงเรียนก็ให้นักเรียนเข้าไปร่วมรับฟังด้วย