- ถอดบทเรียน -
โครงการพัฒนาครูและผู้เรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED
โมดูลโครงงานฐานอาชีพ โรงเรียนวัดลาดตาล จังหวัดสุพรรณบุรี
Workshop 1 : ค่ายพัฒนาผู้เรียนคิด-เขียน-ทำโครงงานฐานอาชีพ และฝึกทักษะ
สถานที่ลานเอนกประสงค์โรงเรียนวัดลาดตาล
วันที่ 31 สิงหาคม - 1 กันยายน 2561 เวลา 08.00– 16.00 น.
แรงบันดาลใจ ศักยภาพและประสบการณ์ด้านเด็กและเยาวชน
(1)ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจในชีวิตของตนเองที่อยากจะเป็นในอนาคตคืออะไร เพราะอะไร
“ฝันอยากเป็นทนายความ เพราะจะได้ช่วยสังคมและประชาชนให้มีความยุติธรรม เท่าเทียมกัน”
(2)อยากจะเห็นสิ่งดีๆ ของเด็กและเยาวชนของหมู่บ้าน / ตำบลอย่างไรควรทำอะไรบ้าง
“อยากให้เด็กทุกคนประสความสำเร็จในอนาคต”
(3)ความถนัด / ความสนใจ / ความสามารถพิเศษ
คุณลักษณะ ศักยภาพที่มี
1)มีความรู้ความสนใจพิเศษ สังคมศึกษาและประวัติศาสตร์
2)ทักษะที่ถนัดความสามารถพิเศษ ร้องเพลง
3)ทัศนคติ มุมมองต่อกิจกรรมเด็กและเยาวชนในโรงเรียน, สนุกดี แตบางครั้งก็น่าเบื่อ
หมู่บ้าน/ตำบล
(4)ตารางระบุประสบการณ์เรียนรู้และความต้องการพัฒนาศักยภาพ
-
ถอดบทเรียนจาก กิจกรรมท้าทายพลังกลุ่ม จากเกม “แม่น้ำพิษ” (เพื่อสร้างความไว้วางใจ เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ร่วมกัน)
1.ความรู้สึก 3 ช่วง ช่วงเริ่มต้นก่อนเล่น/ ช่วงเริ่มทำงาน / ช่วงหลังจากทำสำเร็จ
“กลัว / กังวล / ดีใจ”
2 จุดแข็งและจุดอ่อนของเราและของเพื่อน
“จุดอ่อน โมโหง่าย ใช้แต่อารมณ์”
“จุดแข็ง ความสามัคคี ”
3 หลักการการทำงานเป็นทีม จะต้องมีองค์ประกอบอย่างไรบ้าง จึงจะทำให้สำเร็จ
“มีความอดทน มีความสามัคคี มีการวางแผน ใจเย็นๆ มีความพยายาม”
4 เราจะนำหลักการจากกิจกรรมแม่น้ำพิษไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ทั้งในแง่ของการเรียน การอยู่ในสังคม และครอบครัว อย่างไร
“ใช้ในครอบครัว การเรียน การทำงานกลุ่มกับเพื่อน”
ถอดบทเรียนจาก กิจกรรมผ่านประสบการณ์ เพื่อการรู้จักตนเอง เห็นศักยภาพตนเอง จากกิจกรรม “ วางเหรียญบนขวด” (เพื่อทำความเข้าใจตนเอง รู้จักและเข้าใจผู้อื่น)
1.อารมณ์ ความรู้สึกขณะทำกิจกรรมเป็นอย่างไร
“เบื่อกลัวทำไม่ได้ และอยากช่วยเพื่อนให้ทำได้”
2.เรารู้จักศักยภาพของร่างกายเรามากขึ้นอย่างไร
“ร่างกายเรายืดได้เยอะ”
3.เรารู้จักความสามารถ ศักยภาพ ทักษะของเรามากขึ้นแค่ไหน
“เราสามารถทำกิจกรรมต่างๆ ได้โดยการเอียงตัว”
“รู้จักยอมรับในสิ่งที่ตัวเองเป็น รู้ว่าตัวเองมีเป้าหมายยังไง”