- ถอดบทเรียน -
โครงการพัฒนาครูและผู้เรียนของโรงเรียนประชารัฐ SCB CONNEXT ED
โมดูลโครงงานฐานอาชีพ โรงเรียนวัดลาดตาล จังหวัดสุพรรณบุรี
Workshop 1 : ค่ายพัฒนาผู้เรียนคิด-เขียน-ทำโครงงานฐานอาชีพ และฝึกทักษะ
สถานที่ลานเอนกประสงค์โรงเรียนวัดลาดตาล
วันที่ 31 สิงหาคม - 1 กันยายน 2561 เวลา 08.00– 16.00 น.
แรงบันดาลใจ ศักยภาพและประสบการณ์ด้านเด็กและเยาวชน
(1)ความใฝ่ฝัน เป้าหมายและแรงบันดาลใจในชีวิตของตนเองที่อยากจะเป็นในอนาคตคืออะไร เพราะอะไร
“ความฝันอยากเป็นครูเพราะจะได้มีงานทำที่มั่นคง ได้เจอและให้ความรู้กับเด็กๆ อยากสอนให้เด็กๆได้ดี”
(2)อยากจะเห็นสิ่งดีๆ ของเด็กและเยาวชนของหมู่บ้าน / ตำบลอย่างไรควรทำอะไรบ้าง
“อยากเห็นคนในหมู่บ้านเป็นคนดีและช่วยเหลือกันในสิ่งต่างๆ เราควรจะทำกิจกรรมร่วมกัน จะได้พัฒนาชุมชนให้ดีขึ้น”
(3)ความถนัด / ความสนใจ / ความสามารถพิเศษ
คุณลักษณะ ศักยภาพที่มี
1)มีความรู้ความสนใจพิเศษ คอมพิวเตอร์ เก่งพอใช้ได้ เรียนรู้ไว
2)ทักษะที่ถนัดความสามารถพิเศษ คอมพิวเตอร์ จำได้เพราะเรียนรู้ไว
3)ทัศนคติ มุมมองต่อกิจกรรมเด็กและเยาวชนดี ช่วยกันพัฒนาชุมชน
ในโรงเรียน,หมู่บ้าน/ตำบล
(4)ตารางระบุประสบการณ์เรียนรู้และความต้องการพัฒนาศักยภาพ
-
ถอดบทเรียนจาก กิจกรรมท้าทายพลังกลุ่ม จากเกม “แม่น้ำพิษ” (เพื่อสร้างความไว้วางใจ เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ร่วมกัน)
1.ความรู้สึก 3 ช่วง ช่วงเริ่มต้นก่อนเล่น/ ช่วงเริ่มทำงาน / ช่วงหลังจากทำสำเร็จ
“สนุก / สนุก / ดีใจ”
2 จุดแข็งและจุดอ่อนของเราและของเพื่อน
“จุดอ่อน ไม่สามัคคี โมโหง่าย ใจร้อน เบื่อ ”
“จุดแข็ง ไม่ยอมแพ้ พยายามไปให้ถึงจุดหมาย ”
3 หลักการการทำงานเป็นทีม จะต้องมีองค์ประกอบอย่างไรบ้าง จึงจะทำให้สำเร็จ
“ต้องสามัคคีกัน เชื่อฟังคำแนะนำของทุกๆคนช่วยเหลือกันและกัน”
4 เราจะนำหลักการจากกิจกรรมแม่น้ำพิษไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ทั้งในแง่ของการเรียน การอยู่ในสังคม และครอบครัว อย่างไร
“ใช้ในการเรียนวิชาต่างๆ ”