“เวทีสรุปผลการดำเนินโครงการและออกแบบการสื่อสาร”
22 – 24 กรกฎาคม 2559
ณโรงแรมพรมพิมานอ.เมืองจ.ศรีสะเกษ
กลุ่มเป้าหมาย
- กลุ่มเยาวชน16โครงการจำนวน113คน
- เจ้าหน้าที่โครงการฯจำนวน5คน
- เจ้าหน้าที่มูลนิธิสยามจัมมาจลจำนวน4คน
- วิทยากรจำนวน1คน
- พี่เลี้ยงโครงการเยาวชน16พื้นที่จำนวน16คน
- น้องเยาวชนเครือข่ายพลเมืองศรีสะเกษจำนวน9คน
รวม148คน
วัตถุประสงค์
- เพื่อให้กลุ่มแกนนำเยาวชนที่ดำเนินโครงการร่วมกันได้สรุปผลการดำเนินงานโครงการ
- เพื่อให้กลุ่มแกนนำเยาวชนมีความรู้ความเข้าใจ เห็นความสำคัญการออกแบบสื่อสารสู่สาธารณะและสามารถไปปรับใช้ในโครงการได้
- เพื่อให้พี่เลี้ยงโครงการเยาวชนได้สรุปบทเรียนการเป็นโค้ช
- เพื่อออกแบบเวทีงานมหกรรมร่วมกันและเตรียมสื่อในการจัดงานมหกรรม
เนื้อหา
- วิเคราะห์ความเป็นจังหวัดศรีสะเกษเชื่อมโยงสู่โครงการเยาวชน
- สรุปผลการดำเนินโครงการ
- ความสำคัญของการออกแบบการทำสื่อ
- ทักษะการออกแบบสื่อ Infographic
- พี่เลี้ยงสรุปบทเรียนการเป็นโค้ช
- สรุปผลที่เกิดขึ้นกับตนเองผ่านการดำเนินโครงการ
- ประเมินคุณลักษณะความเป็นพลเมืองดีศรีสะเกษ
- ออกแบบและแผนงานเตรียมงานมหกรรม
วิธีการ
1.ประสานสถานที่ในการจัดเวที
2.ประสานกลุ่มเยาวชนและพี่เลี้ยงเยาวชนทุกโครงการเข้าร่วมเวที
3.ประชุมออกแบบกระบวนการ เตรียมกระบวนการเนื้อหา ร่วมกับพี่เลี้ยงเยาวชน
4.ชี้แจงวัตถุประสงค์และกำหนดการเวที
5.วิเคราะห์ความเป็นจังหวัดศรีสะเกษเชื่อมโยงสู่โครงการเยาวชน(ประกอบแผนที่จังหวัดศรีสะเกษ)แบ่งกลุ่มวิเคราะห์เป็นโซนและนำเสนอเล่าสู่กันฟัง
- แบ่งกลุ่มโซนตามพื้นที่ 4 โซน 1)โซนโนนคูณ 2)โซนขุนหาญ 3)โซนปรางค์กู่ ขุขันธ์ 4)โซนห้วยทับทัน อุทุมพรพิสัย โพธิ์ศรีสุวรรณ
- วิเคราะห์ภาพรวมของโซน(ประกอบภาพพื้นที่โซน) 1)ทุนเดิม/ของดีของอำเภอ,โซน 2)สถานการณ์ปัญหาของอำเภอ,โซน 3)วิเคราะห์โครงการตนเองเชื่อมทุนเดิม/สถานการปัญหา(เราทำอะไรอยู่จุดไหน) 4)จุดร่วมหรือประเด็นรวมของอำเภอ,โซน โอกาสในการพัฒนา
6.สรุปผลการดำเนินโครงการของแต่ละกลุ่มโครงการและนำเสนอเล่าสู่กันฟัง
- ผลที่เกิดขึ้นกับตนเอง
- ผลที่เกิดขึ้นกับครอบครัว
- ผลที่เกิดขึ้นกับเพื่อนร่วมทีม
- ผลที่เกิดขึ้นกับกลุ่มเป้าหมาย
- ผลที่เกิดขึ้นกับชุมชน
- ผลที่เกิดขึ้นกับความเป็นศรีสะเกษ
- เลือกสื่อที่จะนำเสนอของแต่ละกลุ่ม (งานมหกรรม)
7.ความสำคัญการออกแบบสื่อสาร(การสื่อสารด้วย Infographic)โดยอ.พีรพัทธ์ นันนารารัตน์
8.ทักษะการออกแบบสื่อInfographicโดยอ.พีรพัทธ์ นันนารารัตน์
9.พี่เลี้ยงสรุปบทเรียนการเป็นCoach
- วิธีการเป็นCoach
- ผลที่เกิดขึ้นกับตนเอง
- ผลที่เกิดขึ้นกับเด็กและเยาวชน
- ผลที่เกิดขึ้นกับชุมชน
- ผลที่เกิดขึ้นต่อหน่วยงาน
- ปัญหาข้อจำกัด
- ข้อเสนอต่อการพัฒนา
10.สรุปผลที่เกิดขึ้นกับตนเองผ่านการดำเนินโครงการ(ทุกคนเขียนใส่กระดาษA4)เล่าสู่กันฟังแลกเปลี่ยนในกลุ่มย่อยโดยแบ่งกลุ่มย่อยคละกลุ่มโครงการ
- ก่อนทำโครงการตนเองเป็นอย่างไร
- ระหว่างทำโครงการได้เรียนรู้อะไร
- หลังทำโครงการเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร
- การทำโครงการมีความหมายต่อตนเองครอบครัวเพื่อนกลุ่มเป้าหมายชุมชนความเป็นศรีสะเกษอย่างไร
11.ประเมินคุณลักษณะความเป็นพลเมืองดีศรีสะเกษให้คะแนนตนเองตามคุณลักษณะฯ คะแนนเต็ม10และประเมินคะแนนภาพรวมของแต่ละกลุ่ม(โดยใช้เครื่องมือใยแมงมุม)พร้อมกับนำเสนอเล่าสู่กันฟัง
- สำนึกความเป็นพลเมือง
- เป็นแกนนำพัฒนาชุมชน/ท้องถิ่น
- สำนึกรักท้องถิ่น
- รู้จักตนเอง
- คิดวิเคราะห์เชื่อมโยงได้ ใช้ข้อมูลความรู้ในการทำงาน
- รับฟังความคิดเห็นผู้อื่น
- กล้าแสดงออกในทางที่สร้างสรรค์
- มีการทำงานร่วมกันเป็นทีม
- มีทักษะการจัดการโครงการ
- รู้เท่าทันสื่อ
12.ออกแบบและแผนงานเตรียมงานมหกรรม(นำเสนอเล่าสู่กันฟัง)
- เล่าให้ฟังเกี่ยวกับงานมหกรรมร่วมกำหนดตั้งชื่องานมหกรรม/กำหนดวันงาน/สถานที่จัดงาน
- ออกแบบงานมหกรรมการเรียนรู้ปี2 1)จุดเด่น/คุณค่า โครงการของเราคืออะไร 2)งานมหกรรมการเรียนรู้อยากให้ใครเข้าร่วมบ้าง / จะได้เรียนรู้อะไร 3)เรื่อง/เนื้อหา/สื่อ/วิธีการที่จะนำเสนอสร้างการเรียนรู้ในงานมหกรรม 4)มีแผนงานที่จะเตรียมการร่วมกันอย่างไร
13.สรุปการเรียนรู้เวทีเวทีสรุปผลการดำเนินโครงการและออกแบบการสื่อสารแจกกระดาษคนละ1แผ่นเขียนสิ่งที่ได้เรียนรู้จากเวทีฯแลกเปลี่ยนในกลุ่มย่อยคละกลุ่มโครงการ
ผลที่ความว่าจะได้รับ
- กลุ่มแกนนำเยาวชนได้สรุปผลการดำเนินงานโครงการร่วมกันและการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับตนเองผ่านการทำโครงการ
- กลุ่มแกนนำเยาวชนเห็นความสำคัญการออกแบบสื่อสารสู่สาธารณะและสามารถออกแบบการสื่อสารได้
- พี่เลี้ยงโครงการเยาวชนได้ทบทวนและสรุปบทเรียนการเป็นโค้ชร่วมกัน
- รูปแบบการจัดงานมหกรรมการเรียนรู้และแผนงานเตรียมงานมหกรรมการเรียนรู้