วัตถุประสงค์

ขั้นตอนการดำเนินการโครงการ

1.เสนอโครงการขอสนับสนุนงบประมาณและวิทยากรจากธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน)
2.จัดอบรมเชิงปฏิบัติการความรู้เรื่องปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงแก่ครู ศึกษานิเทศก์ และนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย
3.นักเรียนกลุ่มเป้าหมายเขียนโครงการการนำปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียงไปประยุกต์ใช้ในโรงเรียนของตน
4.ติดตาม ขยายผล
5.รายงานผลให้ธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน)และต้นสังกัดทราบ

ระยะเวลาดำเนินโครงการ 1 มีนาคม- 31 สิงหาคม 254

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม


ทั้งครูและนักเรียนล้วนมีความรู้ ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ครูสามารถนำความรู้เรื่องปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้กับการดำเนินชีวิตของตนเองและสอนนักเรียน ในขณะที่นักเรียนสามารถนำความรู้เรื่องปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้กับการดำเนินชีวิตของตนเองและถ่ายทอดสู่ผู้ปกครอง ผลที่ได้รับต่อมาคือ เกิดครูและนักเรียนแกนนำด้านประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ในส่วนของผู้ปกครองและชุมชน ก่อให้เกิดกระแสในการเห็นคุณค่าการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างกว้างขวาง เกิดเครือข่ายโรงเรียนแกนนำขึ้น ๑๘ โรงเรียนในจังหวัดเพชรบุรี รวมทั้งสามารถสร้างเครือข่ายระหว่างโรงเรียนกับธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน) ที่เกิดการพัฒนาอย่างแน่นแฟ้นในภายหลเงื่อนไขความสำเร็จ

1.มีการวางแผนการดำเนินงานอย่างเป็นระบบ
2..ปฏิบัติงานทุกอย่างได้ตามแผนงานที่กำหนดไว้
3.มีการประเมินก่อนทำ ระหว่างทำ และหลังทำโครงการ
4.มีการนำผลการประเมินไปปรับปรุงกระบวนการทำงาน
5.ครูและผู้เกี่ยวข้องให้ความร่วมมืออย่างดี
6.มีธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน)ให้การสนับสนุน


กิจกรรมเด่นอื่นๆ

1.โครงการสร้างหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงแก่นักเรียนและบุคลากร โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย เพชรบุรี
- จัดอบรม พัฒนาทักษะการวิเคราะห์หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียงแก่นักเรียนและครู
- อบรมเรื่องการเขียนแผนจัดการเรียนรู้บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงแก่ครู
- การจัดกิจกรรมทุกกิจกรรมของนักเรียนและครูต้องบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

2.โครงการจัดนิทรรศการแสดงผลงานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียงเฉลิมพระเกียรติฯ