สำหรับกิจกรรมในครั้งนี้  แต่ละโรงเรียนได้นำเสนอความก้าวหน้าในการดำเนินงานเพื่อเตรียมความพร้อมสู่การประเมินการเป็นศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง   แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับโรงเรียนที่ได้เป็นศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และร่วมกันวางแผนการขับเคลื่อนเพื่อเตรียมความพร้อมในการรับการประเมินเป็นศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมกับทำความเข้าใจเกณฑ์การประเมิน

               ซึ่งผลที่ได้จากการกิจกรรมครั้งนี้ คือ กลยุทธ์ในการขับเคลื่อนในระยะที่ 2 ได้แก่ กลยุทธ์เร่งรัดพัฒนา  ซึ่งประกอบด้วย การประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้  การแสดงนิทรรศการและการประชุมเพื่อสรุปผลการดำเนินงาน  และกลยุทธ์สนับสนุนส่งเสริม ได้แก่  การอบรมเชิงปฏิบัติการ “การออกแบบการเรียนการสอนโดยบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” โดยการอบรมจะแบ่งออกเป็น หลักสูตร 1 และ หลักสูตร  2 วัน