ภาคกลาง (กรุงเทพฯ อยุธยา และนครนายก)
กิจกรรมขับเคลื่อนโครงการ
การประชุมนำเสนอผลงานการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา
ความเป็นมา วัตถุประสงค์
โครงการ
เสริมศักยภาพการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาพอเพียงต้นแบบในเขต
ภาคกลาง จังหวัดนครนายก อยุธยา และกรุงเทพมหานคร นำโดย รศ.ดร.บังอร
เสรรัตน์ ในการสนับสนุนของมูลนิธิสยามกัมมาจล
จัดการประชุมนำเสนอผลงานการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาขึ้น
ระหว่างวันที่ 28 -29 กรกฎาคม 2555 ณ โรงเรียนวัฒนาวิทยาลัย
และโรงแรมริเวอร์ไซด์ กรุงเทพฯ
วัตถุประสงค์เพื่อให้โรงเรียนเครือข่ายนำผลงานการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียง
ของตนเองมานำเสนอเพื่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน
พร้อมทั้งรับคำแนะนำ ตลอดจนข้อเสนอแนะจากผู้ทรงคุณวุฒิ
ไปใช้ในการพัฒนางานของตนให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น
กำหนดการและรายงานผล
28
กรกฎาคม
2012
10.00 - 17.00 น.
10.20 - 10.40 น.
ห้องย่อยที่ 1 ประเด็นกลยุทธ์การขับเคลื่อนงาน
- การขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษาให้เป็นวัฒนธรรมองค์กร โดย นางกัญพิมา เชื่อมชิต (โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย เพชรบุรี)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- การบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับแหล่งเรียนรู้
โดย อ.คณิตา สุขเจริญ และ อ.ปิยวดี โสมนัส (โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย เพชรบุรี)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แผนบูรณาการรู้คุณค่าของป่าชายเลน โดย น.ส.จิตติภรณ์ ทวงชน และ น.ส.สุรีย์ สายรวมญาติ (โรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- กิจกรรมเสริมสร้างอุปนิสัยพอเพียง โดย อ.สนฤดี ศรีสวัสดิ์ และ อ.วีรศักดิ์ จันเสนา (โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย เพชรบุรี)
- การขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษาให้เป็นวัฒนธรรมองค์กร โดย นางกัญพิมา เชื่อมชิต (โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย เพชรบุรี)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- การบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับแหล่งเรียนรู้
โดย อ.คณิตา สุขเจริญ และ อ.ปิยวดี โสมนัส (โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย เพชรบุรี)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แผนบูรณาการรู้คุณค่าของป่าชายเลน โดย น.ส.จิตติภรณ์ ทวงชน และ น.ส.สุรีย์ สายรวมญาติ (โรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- กิจกรรมเสริมสร้างอุปนิสัยพอเพียง โดย อ.สนฤดี ศรีสวัสดิ์ และ อ.วีรศักดิ์ จันเสนา (โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย เพชรบุรี)
- 3.51 MB
- 9.5 MB
10.40 - 11.00 น.
ห้องย่อยที่ 1 ประเด็นกลยุทธ์การขับเคลื่อนงาน
- การบริหารจัดการที่นำไปสู่การสร้างอุปนิสัยพอเพียง โดยนายมาโนช หวังตระกูล (โรงเรียนโยธินบูรณะ)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- การบริหารจัดการที่นำไปสู่การสร้างอุปนิสัยพอเพียง โดย น.ส.ปริศนา ตันติเจริญ (โรงเรียนโยธินบูรณะ)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงช่วงชั้นที่ 2 ป.4, ป.5, ป.6 นวัตกรรม "เศรษฐกิจพอเพียง" โดย น.ส.ดารณี บัณฑิตสาธิตสรรค์ (โรงเรียนวัดโบสถ์สมพรชัย)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- ฐานการเรียนรู้ที่นำสู่คุณลัีกษณะของความพอเพียง โดยนางเกรียงศักดิ์ ฤกษ์งาม (โรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์)
- การบริหารจัดการที่นำไปสู่การสร้างอุปนิสัยพอเพียง โดยนายมาโนช หวังตระกูล (โรงเรียนโยธินบูรณะ)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- การบริหารจัดการที่นำไปสู่การสร้างอุปนิสัยพอเพียง โดย น.ส.ปริศนา ตันติเจริญ (โรงเรียนโยธินบูรณะ)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงช่วงชั้นที่ 2 ป.4, ป.5, ป.6 นวัตกรรม "เศรษฐกิจพอเพียง" โดย น.ส.ดารณี บัณฑิตสาธิตสรรค์ (โรงเรียนวัดโบสถ์สมพรชัย)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- ฐานการเรียนรู้ที่นำสู่คุณลัีกษณะของความพอเพียง โดยนางเกรียงศักดิ์ ฤกษ์งาม (โรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์)
- 14.64 MB
- 10.6 MB
11.00 - 11.20 น.
ห้องย่อยที่ 1 ประเด็นกลยุทธ์การขับเคลื่อนงาน
- แผนการขับเึคลื่อนโรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์เพื่อเป็นศูนย์การเรียนรู้
โดยนายกริชพล กลิ่มหอม (โรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แผนบูรณาการผ้ามัดย้อมสู่ความพอเพียง โดยนางอรัญญา ฤกษ์งาม (โรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- สหกรณ์เกษตรบัวหลวง โดยนายประทีป แสงบุญส่ง, นายธีรยุทธ รอดฤดี และนางสมใจ โพธิ์สามต้น (โรงเรียนลาดบัวหลวงไพโรจน์วิทยา)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- Work shop rally to sufficiency economic. ตามรอยเท้าพอ่สู่ความพอเพียง โดย น.ส.อารีรัตน์ สวนหลวง (โรงเรียนวัดโบสถ์สมพรชัย)
- แผนการขับเึคลื่อนโรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์เพื่อเป็นศูนย์การเรียนรู้
โดยนายกริชพล กลิ่มหอม (โรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แผนบูรณาการผ้ามัดย้อมสู่ความพอเพียง โดยนางอรัญญา ฤกษ์งาม (โรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- สหกรณ์เกษตรบัวหลวง โดยนายประทีป แสงบุญส่ง, นายธีรยุทธ รอดฤดี และนางสมใจ โพธิ์สามต้น (โรงเรียนลาดบัวหลวงไพโรจน์วิทยา)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- Work shop rally to sufficiency economic. ตามรอยเท้าพอ่สู่ความพอเพียง โดย น.ส.อารีรัตน์ สวนหลวง (โรงเรียนวัดโบสถ์สมพรชัย)
- 2.18 MB
11.20 - 11.40 น.
ห้องย่อยที่ 1 ประเด็นกลยุทธ์การขับเคลื่อนงาน
- ตามรอยเท้าพ่อ สู่ความพอเพียง (Model) การขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา โดยนายชาญเวทย์ สุขวัจนี (โรงเรียนวัดโบสถ์สมพรชัย)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ช่วงชั้นที่ 1 ป.1, ป.2, ป.3 นวัตกรรม "เศรษฐกิจพอเพียง" โดย น.ส.อรอุมา ขันธพาลี (โรงเรียนวัดโบสถ์สมพรชัย)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง โดยนางทัศนีย์ ปิ่นทอง (โรงเรียนวัดพราหมณี)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- ด้วยรักและห่วงใย ใส่ใจผู้สูงอายุ โดย นางกาญจนา กลัดทอง และ น.ส.ศศิพร สามนคร (โรงเรียนลาดบัวหลวงไพโรจน์วิทยา)
- ตามรอยเท้าพ่อ สู่ความพอเพียง (Model) การขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา โดยนายชาญเวทย์ สุขวัจนี (โรงเรียนวัดโบสถ์สมพรชัย)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ช่วงชั้นที่ 1 ป.1, ป.2, ป.3 นวัตกรรม "เศรษฐกิจพอเพียง" โดย น.ส.อรอุมา ขันธพาลี (โรงเรียนวัดโบสถ์สมพรชัย)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง โดยนางทัศนีย์ ปิ่นทอง (โรงเรียนวัดพราหมณี)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- ด้วยรักและห่วงใย ใส่ใจผู้สูงอายุ โดย นางกาญจนา กลัดทอง และ น.ส.ศศิพร สามนคร (โรงเรียนลาดบัวหลวงไพโรจน์วิทยา)
11.40 - 12.00 น.
ห้องย่อยที่ 1 ประเด็นกลยุทธ์การขับเคลื่อนงาน
- ชาญศักดิ์ โมเดล Chansak Model โดยนายชาญศักดิ์ สามสี (โรงเรียนลาดบัวหลวงไพโรจน์วิทยา)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- ขนมสาลี่ทิพย์ โดยนางมณี อิสลาม และ น.ส.ไอรดา มาลาฮี (โรงเรียนลาดบัวหลวงไพโรจน์วิทยา)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- การนำหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สาระการเีรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดย น.ส.อรอนงค์ ทิพยชล (โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- กิจกรรมฐานการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดยนายวิวัฒน์ วัฒนวิเชียร (โรงเรียนวัดพราหมณี)
- ชาญศักดิ์ โมเดล Chansak Model โดยนายชาญศักดิ์ สามสี (โรงเรียนลาดบัวหลวงไพโรจน์วิทยา)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- ขนมสาลี่ทิพย์ โดยนางมณี อิสลาม และ น.ส.ไอรดา มาลาฮี (โรงเรียนลาดบัวหลวงไพโรจน์วิทยา)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- การนำหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สาระการเีรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดย น.ส.อรอนงค์ ทิพยชล (โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- กิจกรรมฐานการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดยนายวิวัฒน์ วัฒนวิเชียร (โรงเรียนวัดพราหมณี)
- 2.32 MB
- 314.84 KB
13.00 - 13.20 น.
ห้องย่อยที่ 1 ประเด็นกลยุทธ์การขับเคลื่อนงาน
- การขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา โดยนายพิพัฒน์ บุญเคลิ้ม (โรงเรียนวัดพราหมณี)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง โดยนางอรวรรณ ขุนชนะ (โรงเรียนวัดพราหมณี)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- หนึ่งผลิตภัณฑ์ หนึ่่งห้องเรียน โดย นางกัลยกร เถื่อนแอ้น (โรงเรียนจิระศาสตร์วิทยา)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- ฐานการเรียนรู้งานประดิษฐ์ดอกไม้ ใบตอง โดย นางวนิดา รักพงษ์ (โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี)
- การขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา โดยนายพิพัฒน์ บุญเคลิ้ม (โรงเรียนวัดพราหมณี)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง โดยนางอรวรรณ ขุนชนะ (โรงเรียนวัดพราหมณี)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- หนึ่งผลิตภัณฑ์ หนึ่่งห้องเรียน โดย นางกัลยกร เถื่อนแอ้น (โรงเรียนจิระศาสตร์วิทยา)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- ฐานการเรียนรู้งานประดิษฐ์ดอกไม้ ใบตอง โดย นางวนิดา รักพงษ์ (โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี)
- 4.62 MB
- 19.39 MB
13.20 - 13.40 น.
ห้องย่อยที่ 1 ประเด็นกลยุทธ์การขับเคลื่อนงาน
- กลยุทธการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี โดยนายสมเจษฎ์ ผ่องยุบล (โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- การนำหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
โดยนายสมศักดิ์ ลาภานิกรณ์ (โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการวางแผนการใช้ทรัพยากร โดยนางสาวอสุนี ศรีทากุล (โรงเรียนวัดเกาะสุวรรณาราม)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- ตลาดนัดเถ้าแก่น้อย และเกมพอเพียง โดย นางจิรฐา แดงน้อย (โรงเรียนจิระศาสตร์วิทยา)
- กลยุทธการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี โดยนายสมเจษฎ์ ผ่องยุบล (โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- การนำหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
โดยนายสมศักดิ์ ลาภานิกรณ์ (โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการวางแผนการใช้ทรัพยากร โดยนางสาวอสุนี ศรีทากุล (โรงเรียนวัดเกาะสุวรรณาราม)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- ตลาดนัดเถ้าแก่น้อย และเกมพอเพียง โดย นางจิรฐา แดงน้อย (โรงเรียนจิระศาสตร์วิทยา)
- 445.03 KB
13.40 - 14.00 น.
ห้องย่อยที่ 1 ประเด็นกลยุทธ์การขับเคลื่อนงาน
- การมีส่วนร่วมขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยนางสุทธาทิพ ไชยรัตนะ (โรงเรียนจิระศาสตร์วิทยา)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- การบูรณาการสอนจิระศาสตร์ โดยนางภูษิตา แก่นแก้วรัตน์ (โรงเรียนจิระศาสตร์วิทยา)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- การเรียนการสอนสู่กลุ่มสาระการเรียนรู้ โดย นางณัฐพร วีรวรรณ (โรงเรียนมัธยมวัดธาตุทอง)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- แหล่งเรียนรู้, กิจกรรมเสริม (ชมรม) และค่ายบูรณาการ โดย นางรุ่งทิพย์ เสือพิทักษ์ (โรงเรียนวัดเกาะสุวรรณาราม)
- การมีส่วนร่วมขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยนางสุทธาทิพ ไชยรัตนะ (โรงเรียนจิระศาสตร์วิทยา)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- การบูรณาการสอนจิระศาสตร์ โดยนางภูษิตา แก่นแก้วรัตน์ (โรงเรียนจิระศาสตร์วิทยา)
ห้องย่อยที่ 3 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- การเรียนการสอนสู่กลุ่มสาระการเรียนรู้ โดย นางณัฐพร วีรวรรณ (โรงเรียนมัธยมวัดธาตุทอง)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- แหล่งเรียนรู้, กิจกรรมเสริม (ชมรม) และค่ายบูรณาการ โดย นางรุ่งทิพย์ เสือพิทักษ์ (โรงเรียนวัดเกาะสุวรรณาราม)
14.00 - 14.20 น.
ห้องย่อยที่ 1 ประเด็นกลยุทธ์การขับเคลื่อนงาน
- ความเป็นมา, กลยุทธในการขับเคลื่อนของโรงเรียนสู่ความสำเร็จ โดยนางสุนีย์ หริพ่าย (โรงเรียนวัดเกาะสุวรรณาราม)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การวางแผนการใช้ทรัพยากร โดยนางอสุนี ศรีทากุล (โรงเรียนวัดเกาะสุวรรณาราม)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- ศิลป์สวยด้วยจักสาน, บาติก โดย นายชัยอนุชิต วิ่งกระโทก (โรงเรียนมัธยมวัดธาตุทอง)
- ความเป็นมา, กลยุทธในการขับเคลื่อนของโรงเรียนสู่ความสำเร็จ โดยนางสุนีย์ หริพ่าย (โรงเรียนวัดเกาะสุวรรณาราม)
ห้องย่อยที่ 2 ประเด็นการบูรณาการหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ห้องเรียน
- แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การวางแผนการใช้ทรัพยากร โดยนางอสุนี ศรีทากุล (โรงเรียนวัดเกาะสุวรรณาราม)
ห้องย่อยที่ 4 ประเด็น กิจกรรมเสริม / แหล่งการเรียนรู้/ สื่อการเรียนรู้ / ฐานการเรียนรู้
- ศิลป์สวยด้วยจักสาน, บาติก โดย นายชัยอนุชิต วิ่งกระโทก (โรงเรียนมัธยมวัดธาตุทอง)
- 16.53 MB
14.20 - 14.40 น.
ห้องย่อยที่ 1 ประเด็นกลยุทธ์การขับเคลื่อนงาน
- การขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียง โดยนายชาญศักดิ์ คันศร (โรงเรียนมัธยมวัดธาตุทอง)
- การขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียง โดยนายชาญศักดิ์ คันศร (โรงเรียนมัธยมวัดธาตุทอง)
- 3.99 MB
29
กรกฎาคม
2012