โครงการพัฒนาเยาวชนในชุมชนท้องถิ่น 4 ภาค ระยะที่ 3 : ขับเคลื่อนกลไกเพื่อพัฒนาเด็กและเยาวชนด้วยหลักการจัดการความรู้และกระบวนการวิจัย
กิจกรรมขับเคลื่อนโครงการ
ค่ายสร้างแรงบันดาลใจและการมีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการวิจัยเยาวชน ทต.กันตวจระมวล
ความเป็นมา วัตถุประสงค์
เป้าหมาย
1.เพื่อให้พี่เลี้ยงวิจัยสามารถจัดกระบวนการอบรมเยาวชนในพื้นที่ได้ โดยเรียนรู้จากการจัดกิจกรรมอบรมในครั้งนี้
2.เยาวชนสามารถทำโครงการได้
3.จัดทำฐานข้อมูลเยาวชน ในแอพลิเคชั่น
กำหนดการและรายงานผล
09.00 - 09.15 น.
พิธีเปิด กล่าวต้อนรับและให้กำลังใจเยาวชนในการดำเนินโครงการวิจัย
โดย นายสุข แนมดี นายกเทศมนตรี
ชี้้แจงวัตถุประสงค์
โดย นางสุทิน ศิรินคร ผู้จัดการโครงการต่อยอดและพัฒนาเครื่อข่ายเยาวชน มูลนิธิสยามกัมมาจล
โดย นายสุข แนมดี นายกเทศมนตรี
ชี้้แจงวัตถุประสงค์
โดย นางสุทิน ศิรินคร ผู้จัดการโครงการต่อยอดและพัฒนาเครื่อข่ายเยาวชน มูลนิธิสยามกัมมาจล
09.15 - 10.00 น.
สันทนาการ
@กิจกรรมคนชนคน
กติกาให้จับคู่
คนชนคน เอาหลังชนคู่ตัวเอง
นิ้วชนนิ้ว เปลี่ยนคู่ใหม่เอานิ้วชนกัน เมื่อสั่งคนชนคนให้กลับมาคู่เดิม
และคำสั่งเปลี่ยนไปเรื่อยๆ เช่น เข่าชนเข่า , ไหล่ชนไหล่ , ศอกชนศอก ฯลฯ
เมื่อสั่งคำสั่งไหนต้องกับไปที่คู่เดิมของตัวเองทันที่ตามคำสั่งที่ได้รับมาข้างต้น
จับคู่
@กิจกรรมทักทาย 4 ประเทศ
แบบสหรัฐอเมริกา (จับมือ)
แบบจีน
แบบญี่ปุ่น
แบบไทย
กติกา ให้จับคู่ และเป้ายิ้งฉุบเริ่มจากทักทายแบบประเทศสหรัฐอเมริกา ใครชนะได้หาคู่เพื่อทักทายแบบประเทศต่อไปเรื่อยๆ จนผู้ชนะจะได้ทักทายแบบไทยถือว่าชนะขาด
@กิจกรรมคนชนคน
กติกาให้จับคู่
คนชนคน เอาหลังชนคู่ตัวเอง
นิ้วชนนิ้ว เปลี่ยนคู่ใหม่เอานิ้วชนกัน เมื่อสั่งคนชนคนให้กลับมาคู่เดิม
และคำสั่งเปลี่ยนไปเรื่อยๆ เช่น เข่าชนเข่า , ไหล่ชนไหล่ , ศอกชนศอก ฯลฯ
เมื่อสั่งคำสั่งไหนต้องกับไปที่คู่เดิมของตัวเองทันที่ตามคำสั่งที่ได้รับมาข้างต้น
จับคู่
@กิจกรรมทักทาย 4 ประเทศ
แบบสหรัฐอเมริกา (จับมือ)
แบบจีน
แบบญี่ปุ่น
แบบไทย
กติกา ให้จับคู่ และเป้ายิ้งฉุบเริ่มจากทักทายแบบประเทศสหรัฐอเมริกา ใครชนะได้หาคู่เพื่อทักทายแบบประเทศต่อไปเรื่อยๆ จนผู้ชนะจะได้ทักทายแบบไทยถือว่าชนะขาด
10.00 - 12.00 น.
สันทนาการ
กิจกรรมปรบมือ นับเลข เลข 3 ให้ปรบมือ
กิจกรรมลมเพลมพัด พัดคนที่มีอายุน้อยไปหามาก , ชื่อขึ้นต้นอักษร ก – ฮ , เรียงลำดับความสูง
กิจกรรมอบรมการใช้ Application เพื่อประเมินการเรียนรู้เยาวชนก่อนเข้าร่วมดำเนินโครงการวิจัย
กิจกรรมปรบมือ นับเลข เลข 3 ให้ปรบมือ
กิจกรรมลมเพลมพัด พัดคนที่มีอายุน้อยไปหามาก , ชื่อขึ้นต้นอักษร ก – ฮ , เรียงลำดับความสูง
กิจกรรมอบรมการใช้ Application เพื่อประเมินการเรียนรู้เยาวชนก่อนเข้าร่วมดำเนินโครงการวิจัย
13.00 - 14.30 น.
กิจกรรมการเรียนรู้ "สร้างแรงบันดาลใจและสานพลังกลุ่ม"
กิจกรรมเป็ดชิงพื้นที่
เยาวชนตั้งเป้าหมาย 2 นาที ใน 10 รอบ รอบสุดท้ายบรรลุเป้าหมาย 3 นาที 31 วินาที
จากนั้นถอดบทเรียน "ปัจจัยที่ทำให้สำเร็จ"
1.ทำอย่างไรบ้างที่ทำให้น้องๆ ทำงานได้สำเร็จ
2.ถ้าจะทำให้สำเร็จได้มากกว่านี้ต้องทำอย่างไร
กิจกรรมเป็ดชิงพื้นที่
เยาวชนตั้งเป้าหมาย 2 นาที ใน 10 รอบ รอบสุดท้ายบรรลุเป้าหมาย 3 นาที 31 วินาที
จากนั้นถอดบทเรียน "ปัจจัยที่ทำให้สำเร็จ"
1.ทำอย่างไรบ้างที่ทำให้น้องๆ ทำงานได้สำเร็จ
2.ถ้าจะทำให้สำเร็จได้มากกว่านี้ต้องทำอย่างไร
14.30 - 16.00 น.
เยาวชนร่วมกันถอดบทเรียน "ปัจจัยที่ทำให้สำเร็จ" อาทิ
-มีความสามัคคี
-ความเสียสละ
-ความเชื่อใจกัน
-ความร่วมมือกัน
-มีไหวพริบ คอยสังเกตุบ้านร้าง
-วางแผน ปรึกษา หารือก่อนทำกิจกรรม
-มีสมาธิ สติตลอดการทำกิจกรรม
-การทำงานเป็นทีม เพื่อให้งานสำเร็จ
ฯลฯ
เพื่อให้เยาวชนสามารถเชื่อมโยงเกมเป็ดชิงพื้นที่กับการทำโครงการที่ทำให้เยาวชนสามารถก่อปัจจัยที่ทำให้เกิดความสำเร็จขึ้นได้ในการลงมือทำจริง
และโคชร่วมสะท้อนปัจจัยความสำเร็จ
-มีความสามัคคี
-ความเสียสละ
-ความเชื่อใจกัน
-ความร่วมมือกัน
-มีไหวพริบ คอยสังเกตุบ้านร้าง
-วางแผน ปรึกษา หารือก่อนทำกิจกรรม
-มีสมาธิ สติตลอดการทำกิจกรรม
-การทำงานเป็นทีม เพื่อให้งานสำเร็จ
ฯลฯ
เพื่อให้เยาวชนสามารถเชื่อมโยงเกมเป็ดชิงพื้นที่กับการทำโครงการที่ทำให้เยาวชนสามารถก่อปัจจัยที่ทำให้เกิดความสำเร็จขึ้นได้ในการลงมือทำจริง
และโคชร่วมสะท้อนปัจจัยความสำเร็จ
10.00 - 12.00 น.
ฝึกตั้งคำถามเชื่อมโยงสู่การศึกษาชุมชน
กิจกรรมการเรียนรู้ "เครื่องมือศึกษาชุมชน"
กิจกรรมการเรียนรู้ "เครื่องมือศึกษาชุมชน"
ภาพกิจกรรม
วิดีโอแนบ
ไฟล์แนบ